{"id":1317,"date":"2023-02-25T11:51:35","date_gmt":"2023-02-25T10:51:35","guid":{"rendered":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/?page_id=1317"},"modified":"2023-02-26T09:22:01","modified_gmt":"2023-02-26T08:22:01","slug":"zaklady-pedagogiky-uvod","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/index.php\/zaklady-pedagogiky-uvod\/","title":{"rendered":"Z\u00e1klady pedagogiky-uvod"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Z\u00c1KLADY PEDAGOGIKY <\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\u00davod<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Predkladan\u00e1 vysoko\u0161kolsk\u00e1 u\u010debnica bola vytvoren\u00e1 za \u00fa\u010delom podpory \u0161t\u00fadia v\u00a0oblasti pedagogick\u00fdch vied a\u00a0to prim\u00e1rne v\u00a0programoch dopl\u0148uj\u00faceho pedagogick\u00e9ho \u0161t\u00fadia, ale samozrejme jej uplatnenie je omnoho \u0161ir\u0161ie. Z\u00e1klady pedagogiky m\u00f4\u017eu sl\u00fa\u017ei\u0165 ako \u0161tudijn\u00fd zdroj v\u00a0u\u010dite\u013esk\u00fdch \u0161tudijn\u00fdch programoch, ale aj\u00a0pre v\u0161etk\u00fdch t\u00fdch, ktor\u00ed maj\u00fa z\u00e1ujem roz\u0161\u00edri\u0165 svoje poznatky v\u00a0oblasti pedagogiky.<\/p>

Vydavate\u013e tejto publik\u00e1cie \u2013 Univerzita sv. Cyrila a\u00a0Metoda v\u00a0Trnave poskytuje okrem \u0161t\u00fadia v\u00a0\u0161tudijn\u00fdch programoch na 1., 2. a\u00a03. stupni vysoko\u0161kolsk\u00e9ho \u0161t\u00fadia aj \u010fal\u0161ie formy a mo\u017enosti roz\u0161\u00edrenia,\u00a0doplnenia, \u010di preh\u013abenia odbornej kvalifik\u00e1cie. Okrem u\u010dite\u013esk\u00fdch \u0161tudijn\u00fdch programov poskytuj\u00fa \u010fal\u0161ie formy vzdel\u00e1vania po ukon\u010den\u00ed vysoko\u0161kolsk\u00e9ho \u0161t\u00fadia absolventom mo\u017enos\u0165 z\u00edskania novej kvalifik\u00e1cie. Napr\u00edklad formou dopl\u0148uj\u00faceho pedagogick\u00e9ho \u0161t\u00fadia absolvent nadobudne pedagogick\u00fa sp\u00f4sobilos\u0165 umo\u017e\u0148uj\u00facu profesijn\u00e9 uplatnenie v\u00a0oblasti pr\u00e1ce s\u00a0de\u0165mi, ml\u00e1de\u017eou, ale aj v\u00a0in\u00fdch poz\u00edci\u00e1ch vy\u017eaduj\u00facich pedagogick\u00e9 vzdelanie (personalisti, \u0161kolitelia, lektori, tr\u00e9neri apod.). Ke\u010f\u017ee cie\u013eom modern\u00e9ho vzdel\u00e1vania 21. storo\u010dia je nau\u010di\u0165 \u017ei\u0165 \u013eud\u00ed v zmenen\u00fdch a\u00a0meniacich sa podmienkach inak<\/em>,<\/em> vedie\u0165 sa adaptova\u0165 na glob\u00e1lnu realitu sveta, tak\u00a0k\u00a0uveden\u00e9mu je v\u00a0s\u00fa\u010dasnosti nevyhnutn\u00fdm predpokladom celo\u017eivotn\u00e9 vzdel\u00e1vanie.<\/p>

Vzdel\u00e1vanie v\u00a0oblasti pedagogickej vedy je ur\u010den\u00e9 pre \u013eud\u00ed, ktor\u00ed maj\u00fa radi pr\u00e1cu s de\u0165mi a ml\u00e1de\u017eou, s\u00fa empatick\u00ed a chc\u00fa vykon\u00e1va\u0165 zmyslupln\u00e9 zamestnanie, ale tie\u017e je to vzdel\u00e1vanie v\u00a0oblasti pedagogick\u00e9ho ovplyv\u0148ovania osobnosti \u010dloveka, \u010di\u017ee nadobudnut\u00e9 poznatky s\u00fa vyu\u017eite\u013en\u00e9 aj pre be\u017en\u00fd \u017eivot v\u00a0kontakte s\u00a0in\u00fdmi \u013eu\u010fmi a\u00a0pre sebarozvoj jednotlivca.<\/p>

Ver\u00edme, \u017ee publik\u00e1cia bude motivova\u0165 \u010ditate\u013ea\u00a0 k\u00a0tomu, aby konfrontoval svoje doteraj\u0161ie poznatky a\u00a0sk\u00fasenosti s\u00a0aktu\u00e1lnym rozvojom pedagogickej te\u00f3rie, a\u00a0najm\u00e4 aby si doplnil a rozv\u00edjal svoje vedomosti o\u00a0oblas\u0165 pedagogick\u00fdch poznatkov. U\u010debnica je vhodn\u00e1 aj ako z\u00e1klad pre roz\u0161\u00edrenie v\u0161eobecn\u00e9ho vzdelania v\u00a0odboroch neu\u010dite\u013esk\u00e9ho zamerania o\u00a0poznatky, ktor\u00e9 s\u00fa vyu\u017eite\u013en\u00e9 nielen v\u00a0\u0161kolskej praxi, ale aj v\u00a0ka\u017edodennom \u017eivote be\u017en\u00e9ho \u010dloveka. Vyu\u017eitie pedagogickej vedy je mo\u017en\u00e9 tie\u017e v\u00a0oblasti mimo\u0161kolsk\u00e9ho vzdel\u00e1vania, ekonomick\u00e9ho rozhodovania, soci\u00e1lnej politiky, v\u00a0pom\u00e1haj\u00facich profesi\u00e1ch a\u00a0aj v\u00a0oblasti samotnej vedy, ke\u010f\u017ee vedeck\u00e9 pozn\u00e1vanie v\u00a0s\u00fa\u010dasnom svete je \u00a0v\u00fdrazne interdisciplin\u00e1rne prepojen\u00e9.<\/p>

Z\u00e1klady pedagogiky predstavuj\u00fa publik\u00e1ciu, ktor\u00e1 obsahuje prvotn\u00e9 poznatky z\u00a0oblasti pedagogick\u00fdch discipl\u00edn, stru\u010dn\u00fd \u00favod do ich \u0161trukt\u00fary a\u00a0z\u00e1kladov metodol\u00f3gie pedagogick\u00fdch vied, popisuje vybran\u00e9 s\u00fa\u010dasti v\u00fdchovy a objas\u0148uje vybran\u00e9 \u010dinitele v\u00fdchovy a\u00a0z\u00e1kladn\u00fa terminol\u00f3giu. Z\u00a0t\u00fdchto poznatkov vych\u00e1dzaj\u00fa a\u00a0na \u0148u nadv\u00e4zuj\u00fa \u010fal\u0161ie pedagogick\u00e9 discipl\u00edny obsiahnut\u00e9 v\u00a0r\u00f4znych vyu\u010dovac\u00edch predmetoch vysoko\u0161kolsk\u00e9ho vzdel\u00e1vania. \u00a0U\u010debnica je obsahovo koncipovan\u00e1 tak, aby bola vyu\u017eite\u013en\u00e1 v\u00a0rovnomennom vyu\u010dovacom predmete \u201ez\u00e1klady pedagogiky\u201c, ale naprie\u010d vysoko\u0161kolsk\u00fdmi in\u0161tit\u00faciami sa m\u00f4\u017eeme stretn\u00fa\u0165 aj s\u00a0\u010fal\u0161\u00edmi synonymick\u00fdmi n\u00e1zvami obdobn\u00fdch predmetov ako: \u201ev\u0161eobecn\u00e1 pedagogika\u201c, \u201e\u00favod do pedagogick\u00fdch vied\u201c, \u201epedagogick\u00e1 propedeutika\u201c apod. Publik\u00e1cia m\u00f4\u017ee by\u0165 vhodn\u00fdm prostriedkom aj pre sebavzdel\u00e1vanie a\u00a0\u010fal\u0161ie vyu\u010dovacie predmety a\u00a0kurzy z\u00a0oblasti eduka\u010dn\u00fdch vied v\u00a0podmienkach vysoko\u0161kolsk\u00e9ho vzdel\u00e1vania.<\/p>

Tematicky je obsah u\u010debnice spracovan\u00fd do \u0161iestich hlavn\u00fdch kapitol. Spracovanie jednotliv\u00fdch kapitol vych\u00e1dza z jednotn\u00e9ho metodick\u00e9ho pr\u00edstupu, ktor\u00fd u\u013eah\u010duje orient\u00e1ciu v texte. Spracovanie textu jednotliv\u00fdch kapitol zah\u0155\u0148a didaktick\u00e9 funkcie v porad\u00ed: motiv\u00e1cia \u010ditate\u013ea k\u00a0preberanej problematike \u2013 prvotn\u00e9 obozn\u00e1menie \u010ditate\u013ea s\u00a0teoretick\u00fdmi v\u00fdchodiskami preberanej problematiky \u2013 fix\u00e1cia a\u00a0upevnenie poznatkov.\u00a0 Na za\u010diatku jednotliv\u00fdch kapitol s\u00fa umiestnen\u00e9 k\u013e\u00fa\u010dov\u00e9 slov\u00e1, ktor\u00e9 s\u00fa bli\u017e\u0161ie vysvetlen\u00e9 v spracovanom\u00a0texte pr\u00edslu\u0161nej kapitoly. Tieto k\u013e\u00fa\u010dov\u00e9 pojmy maj\u00fa pri akt\u00edvnej pr\u00e1ci s\u00a0textom v \u00favode sl\u00fa\u017ei\u0165 ako motiva\u010dn\u00fd preh\u013ead k\u013e\u00fa\u010dov\u00fdch bodov preberanej t\u00e9my a\u00a0po podrobnej\u0161om pre\u0161tudovan\u00ed kapitoly m\u00f4\u017eu sl\u00fa\u017ei\u0165 na diagnostiku zapam\u00e4tania. Po prvotnom pre\u010d\u00edtan\u00ed kapitoly by sa mal \u010ditate\u013e pok\u00fasi\u0165 jednotliv\u00e9 pojmy charakterizova\u0165 bez pou\u017eitia textu, a\u017e n\u00e1sledne ich porovna\u0165 s pr\u00edslu\u0161n\u00fdmi formul\u00e1ciami obsiahnut\u00fdmi v u\u010debnici. Na konci ka\u017edej kapitoly s\u00fa formulovan\u00e9 \u00falohy a ot\u00e1zky, ktor\u00e9 sl\u00fa\u017eia na autodiagnostiku porozumenia textu. Zoznam literat\u00fary na konci u\u010debnice tvor\u00ed z\u00e1kladn\u00e9 zdroje spracovan\u00e9ho textu, ale rovnako m\u00f4\u017ee sl\u00fa\u017ei\u0165 ako in\u0161pir\u00e1cia k\u00a0\u010fal\u0161iemu hlb\u0161iemu \u0161t\u00fadiu\u00a0r\u00f4znych oblast\u00ed pedagogick\u00fdch vied.<\/p>

Ver\u00edme, \u017ee u\u010debnica Z\u00e1klady pedagogiky nebude pre \u010ditate\u013ea iba povinnou literat\u00farou k\u00a0\u0161t\u00fadiu, ale stane sa prame\u0148om sebazdokona\u013eovania, \u00a0motiv\u00e1ciou k\u00a0\u010fal\u0161iemu vzdel\u00e1vaniu a\u00a0in\u0161pir\u00e1ciou k\u00a0rozvoju pedagogick\u00e9ho myslenia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Z\u00c1KLADY PEDAGOGIKY \u00davod Predkladan\u00e1 vysoko\u0161kolsk\u00e1 u\u010debnica bola vytvoren\u00e1 za \u00fa\u010delom podpory \u0161t\u00fadia v\u00a0oblasti pedagogick\u00fdch vied a\u00a0to prim\u00e1rne v\u00a0programoch dopl\u0148uj\u00faceho pedagogick\u00e9ho \u0161t\u00fadia, ale samozrejme jej uplatnenie je omnoho \u0161ir\u0161ie. Z\u00e1klady pedagogiky m\u00f4\u017eu sl\u00fa\u017ei\u0165 ako \u0161tudijn\u00fd zdroj v\u00a0u\u010dite\u013esk\u00fdch \u0161tudijn\u00fdch programoch, ale aj\u00a0pre v\u0161etk\u00fdch t\u00fdch, ktor\u00ed maj\u00fa z\u00e1ujem roz\u0161\u00edri\u0165 svoje poznatky v\u00a0oblasti pedagogiky. Vydavate\u013e tejto publik\u00e1cie \u2013 Univerzita […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1317","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1317"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1317\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1433,"href":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1317\/revisions\/1433"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-ucebnice.ff.ucm.sk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}