Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave

Námestie J. Herdu 577/2

917 01 Trnava

+421 33 5565 221

Sekretariát

ПРАКТИКА РЕЧИ

Ключи к упражнениям

Раздел 1

  1. большой палец вверх, зрительный контакт, телефонный звонок, электронная почта, язык тела, технические достижения, социальная сеть, жесты рук.
  2. мир – мировой, почта – почтовый, язык – языковый/языковой, вежливость – вежливый, уважение – уважительный, успех – успешный, приветливость – приветливый, время – временный, разговор – разговорный.
 
  1. приветствовать считаться обращаться избегать
    я приветствую считаюсь обращаюсь избегаю
    ты приветствуешь считаешься обращаешься избегаешь
    он приветствует считается обращается избегает
    мы приветствуем считаемся обращаемся избегаем
    вы приветствуете считаетесь обращаетесь избегаете
    они приветствуют считаются обращаются избегают


  2. отправить – отправлять, ускорить – ускорять, соблюсти – соблюдать, составить – составлять, рассмотреть – рассматривать, защитить – защищать, произойти – происходить.


  1. Существует несколько жестов рук, с которыми вы должны ознакомиться до путешествия в другую страну. Когда вы были маленьким ребёнком, вас, возможно, ругали, что «некрасиво пользоваться указательным пальцем!». Но хотя в определённых обстоятельствах в США это может быть неосмотрительно, в Малайзии, например, указательный палец всегда считается невежливым. Например, чтобы не обидеть представителей определённых культур, персонал в парках Диснея очень хорошо обучен не показывать указательный палец. Если им нужно указать на что-то, они используют два пальца.


    1. Общаться – не значит понимать!
    2. Мир, который нас окружает, «переполнен» общением.
    3. Мы общаемся дома, в школе, на работе, в свободное время, в отпуске.
    4. Многие из нас даже не осознают этого, но без общения мы не проживаем ни секунды своей жизни.
    5. Мы общаемся даже тогда, когда молчим.
    6. Своим молчанием мы хотим показать что-то окружающим нас людям.
    7. С развитием нашего общества всё больше требований предъявляется к межличностному общению.
    8. Многие люди не хотят признавать этого, но у них есть проблемы с общением.
    9. Однако мы можем постоянно совершенствовать его, делать его лучше.
    10. Общение – это основа социального контакта каждого человека.

Раздел 2

  1. заказать лимонад, выучить новые слова, манера говорить, социокультурный фон, носитель языка, построение разговора, правильное значение, коренные жители, дублированный фильм, понимание культуры.

  2. Эти знания бесполезны для того, чтобы выучить язык.
    1. Вы совершенствуете свои навыки аудирования медленно.
    2. Иностранцам легко понять смысл таких фраз.
    3. Об этом молчат местные жители.
    4. Забывание слов не играет важную роль в этом процессе.

  3. влиять понимать пытаться изучать
    я влияю понимаю пытаюсь изучаю
    ты влияешь понимаешь пытаешься изучаешь
    он влияет понимает пытается изучает
    мы влияем понимаем пытаемся изучаем
    вы влияете понимаете пытаетесь изучаете
    они влияют понимают пытаются изучают
 
  1. Английский стал международным языком не так быстро, как кажется. Всё началось в далёком XVII веке, когда Англия перестала быть страной, которую завоёвывают, и стала страной-завоевателем, весьма преуспев в этом деле. Английский флот был одним из самых сильных в мире. Все морские пути были подвластны англичанам. Большая часть суши — половина территории Северной Америки, множество стран Африки и Азии, Австралия, Индия — была под властью британской короны. Английский язык проник во все уголки земного шара. На тот момент самой главной задачей для Англии было налаживание торговых отношений. Естественно, что язык доминирующей и более развитой страны отодвинул на второй план местные языки. Здесь сработало золотое правило — у кого золото, тот и правит, тот и выбирает, на каком языке говорить. Англия дала толчок к зарождению мировой экономики и развитию международных отношений в XVIII веке, именно английский язык использовался для торговли.

    1. Число испаноговорящих растёт.
    2. Испанский язык набирает популярность, особенно среди молодых людей, которые изучают его как иностранный.
    3. Если вы относитесь к тем людям, которые любят делиться своими эмоциями и не боятся их показывать, то испанский язык — это то, что вам нужно.
    4. Многие люди выбирают его среди иностранных языков именно из-за его благозвучности.
    5. Испанский – один из самых простых языков в мире.
    6. Вам просто нужно знать несколько правил и систему, по которой образуются и спрягаются глаголы.
    7. Например, по сравнению с английским языком, произношение также проще.
    8. Важна также ваша индивидуальная работа и желание совершенствоваться.
    9. Помимо того, что вы повысите свои шансы занять интересную должность, вы получите доступ ко множеству новой информации.
    10. Благодаря знанию испанского языка вы можете читать оригинальную версию романов Габриэля Гарсии Маркеса.

Раздел 3

  1. деловая встреча, зона комфорта, налаживание контактов, наставнические услуги, обратная сторона, окружающий мир, подключение к Интернету, проводить время, профессиональная деятельность, рабочие часы, сжигать калории, физические упражнения, психическое здоровье.

    1. Они это делают, когда они находятся в офисе и вблизи от своих компьютеров.
    2. Дело в том, что это излишне.
    3. Они никогда не приобретают новые навыки.
    4. Не стоит переоценивать значение бесплатных онлайн-курсов.
    5. Эти люди даже не начинают учиться.
    6. Регулярные занятия спортом также способствуют тому, чтобы мы оставались дисциплинированными.
    7. Успешные люди учат иностранные языки.
    8. Расскажите нам весёлую историю.
    9. Мы размышляем о волонтёрстве почти каждый день.
    10. Вы говорите о профессиональной удаче.

  3. Единственное число свободное время успешный человек
    Именительный свободное время успешный человек
    Родительный свободного времени успешного человека
    Дательный свободному времени успешному человеку
    Винительный свободное время успешного человека
    Творительный свободным временем успешным человеком
    Предложный свободном времени успешном человеке
    Множественное число *
    Именительный – успешные люди
    Родительный – успешных людей
    Дательный – успешным людям
    Винительный – успешных людей
    Творительный – успешными людьми
    Предложный – успешных людях
    * Имя существительное «время» можно использовать также во множественном числе. Но словосочетание «свободное время» употребляется только в единственном числе.

  1. приобретать отвлекать казаться относить
    я приобретаю отвлекаю кажусь отношу
    ты приобретаешь отвлекаешь кажешься относишь
    он приобретает отвлекает кажется относит
    мы приобретаем отвлекаем кажемся относим
    вы приобретаете отвлекаете кажетесь относите
    они приобретают отвлекают кажутся относят
  2. сжечь – сжёг, сожгла, сожгло, сожгли;
    сжигать – сжигал, сжигала, сжигало, сжигали;
    отвлечь – отвлёк, отвлекла, отвлекло, отвлекли;
    отвлекать – отвлекал, отвлекала, отвлекало, отвлекали;
    провести – провёл, провела, провело, провели;
    проводить – проводил, проводила, проводило, проводили.

  3.  
    по крайней мере…
    дело в том, что…
    об этом шла речь…
    в связи с тем, что…
    несмотря на то, что…
    кроме того, …
    не стоит недооценивать…
    найти курсы не так уж сложно…
    независимо от того, где и как…    		 aspoň…
    ide o to, že…
    hovorilo sa o tom…
    v súvislosti s tým, že…
    bez ohľadu na to, že…
    okrem toho…
    nepodceňujte…
    nie je ťažké nájsť kurz…
    bez ohľadu na to, kde a ako…
  1. Развлечения на свежем воздухе очень полезны для детей в любом возрасте. Во-первых, дети дышат свежим воздухом, а также обеспечиваются столь необходимые для них движения. Прежде чем разрешить детям играть на улице, родители должны обязательно обсудить с ними правила безопасности для различных видов развлечения и меры предосторожности, которым необходимо следовать, в зависимости от того, проводятся ли мероприятия в лесу, на пляже или на заднем дворе. Родители также могут участвовать в мероприятиях, чтобы провести больше времени со своим ребёнком.

    1. Детей, родившихся в 21 веке, часто относят к особому поколению.
    2. Влияние цифровых достижений сопровождает их почти с самого рождения и играет важную роль в их взрослении.
    3. По данным исследования, 4 из 5 детей в возрасте 6 – 18 лет каждый день проводят на свежем воздухе.
    4. В среднем они так проводят почти 2,5 часа своего свободного времени каждый день.
    5. Младшие часто играют на улице и в кругу близких родственников, старшие чаще находятся с друзьями.
    6. Время, которое дети проводят вне школы, связано с приоритетами их родителей.
    7. В настоящее время существует сильная необходимость в том, чтобы родители проводили время вместе со своими детьми.
    8. Они следят за тем, чтобы совместные занятия были не только познавательными, но и весёлыми для детей.
    9. Многие родители заинтересованы в том, чтобы ребёнок развивался также вне школы, и соответствующим образом адаптируют время, которое они проводят вместе.
    10. Конечно, они с удовольствием поддерживают их в таких кружках, как например футбол, балет, рисование, пение, танцы и т. д.

Раздел 4

  1. путешествовать в одиночку, личностный рост, жизненные ценности, получать пользу, подвергнуть сомнению, постичь мир, улучшение здоровья, установить отношения, человеческое существо, средства массовой информации, жизненный урок.

    1. na rozdiel od hmotných vecí
    2. zabudnúť na problémy
    3. počas cestovania
    4. byť hrdý na svoju kultúru
    5. pracovať na zlepšení podmienok
    6. byť k sebe tolerantnejší
    7. možno budete potrebovať financie

  3. банка – pohár, plechovka, námorná plytčina; banka – банк, колба; бывать – stávať sa; bývať – жить, проживать; видно – zrejme; vidno – виднеться, заметно, очевидно; вилка – vidlička, (tech.) vidlica; vilka – небольшая вилла; вкус – chuť; vkus – вкус; гулять – prechádzať sa; gúľať – катить, вращать; колонна – stĺp; kolóna – колонна; кондиционер – klimatizácia; kondicionér – кондиционер (для волос); место – miesto; mesto – город; пресный – sladký, bez chuti (nemastný-neslaný); presný – точный; обыватель – malomeštiak, obmedzenec; obyvateľ – житель; словенка – Slovinka; Slovenka – словачка; ужасно – strašne, príšerne; úžasne – прекрасно, изумительно, потрясающе.
  4.   знакомиться находиться оставаться отправляться
    я знакомлюсь нахожусь остаюсь отправляюсь
    ты знакомишься находишься остаёшься отправляешься
    он знакомится находится остаётся отправляется
    мы знакомимся находимся остаёмся отправляемся
    вы знакомитесь находитесь остаётесь отправляетесь
    они знакомятся находятся остаются отправляются

  5. жизненный – жизнь; терпимый – терпение; личностный – личность; повседневный – повседневность; навязчивый – навязчивость; единственный – единство; массовый – масса; реальный – реальность; дружеский – дружба; открытый – открытие.

  6. знакомство: знакомиться – познакомиться; связь: связывать(ся) – связать(ся); отношение: относить(ся) – отнести(сь); анализ: анализировать – проанализировать; решение: решать – решить; цена: ценить – оценить; существо: существовать – просуществовать; рост: расти – вырасти/подрасти; любовь: любить – полюбить; значение: значить – несовершенный вид (соответствующего глагола совершенного вида нет).

  7. название страны название жителей (м. р.) название жителей (ж. р.) прилагательное
    Китай китаец китаянка китайский
    Англия англичанин англичанка английский
    Италия итальянец итальянка итальянский
    Франция француз француженка французский
    Греция грек гречанка греческий
    Испания испанец испанка испанский
    Мексика мексиканец мексиканка мексиканский
    Индия индиец индианка индийский
    Норвегия норвежец норвежка норвежский
    Америка американец американка американский
    Португалия португалец португалка португальский
    Словакия словак словачка словацкий
    Россия россиянин, русский россиянка, русская российский, русский

  1. Испания – страна с древней историей и колоритными традициями, богатым культурным наследием. Столица Испании Мадрид – экономический и культурный центр страны, один из красивейших городов мира. Барселона – курортный город на побережье Средиземного моря по праву считается «жемчужиной» Испании. Барселона изумляет шедеврами архитектуры, многие из которых созданы знаменитым архитектором Антонио Гауди. Среди знаменитых морских курортов Испании наиболее популярны Майорка, Ибица, Менорка, Тенерифе, Коста Брава; среди горнолыжных – Сьерра Невада, Бакейра-Берет.
    1. Республика Якутия – это обширный регион в северо-восточной Сибири площадью более трёх миллионов квадратных километров.
    2. Это самая большая республика Российской Федерации, её столица – Якутск.
    3. На всей огромной территории страны проживает менее 1 миллиона жителей.
    4. В 1926 году в Якутске была зафиксирована рекордно низкая температура -71 °C.
    5. Страна богата природными ресурсами с обширными месторождениями нефти, газа, золота, угля, кобальта и других полезных ископаемых.
    6. Однако наиболее известна она своими алмазами, на долю которых приходится около 25% мировых запасов.
    7. Здесь проживает разнообразное население, насчитывающее более сорока коренных этнических групп, включая саха, эвенков и чукчей.
    8. Традиционным жилищем якутов является юрта, площадь которой составляет около 50 квадратных метров.
    9. Летнее жилище называется «урасу», его высота достигает 10 метров.
    10. Для многих якутских деревень глыбы льда являются основным источником питьевой воды в течение большей части года.

    1. страна галльского петуха – Франция
    2. город ста шпилей – Прага
    3. страна шоколада – Бельгия/Швейцария
    4. вечный город – Рим
    5. колыбель европейской цивилизации – Греция
    6. страна восходящего солнца – Япония
    7. королева Адриатики – Венеция
    8. страна тюльпанов – Нидерланды
    9. изумрудный остров – Ирландия
    10. страна тысячи озер – Финляндия

Раздел 5

  1. свидание, процент, депрессия, пользователь, комментарий.

  2. делиться удалять влиять волноваться
    я делюсь удаляю влияю волнуюсь
    ты делишься удаляешь влияешь волнуешься
    он делится удаляет влияет волнуется
    мы делимся удаляем влияем волнуемся
    вы делитесь удаляете влияете волнуетесь
    они делятся удаляют влияют волнуются

  3. являться – явиться; давать – дать; изучать – изучить; чувствовать – почувствовать; оказывать – оказать; подвергаться – подвергнуться; писать – написать; заставлять – заставить; укреплять – укрепить; удалять – удалить; делать – сделать.
 
  1. Фейсбук – один из самых посещаемых сайтов Интернета, прорыв в сфере цифровых коммуникаций, изменивший мир, самый известный бренд в современности. В чём заключается феномен социальной сети, созданной Цукербергом? Как всего за несколько лет самый обычный студент сумел превратить небольшой сайт, разработанный в комнате студенческого общежития, в корпорацию с миллиардным доходом? Что такое Facebook? Самая крупная социальная сеть в мире, центральный офис которой находится в США, Калифорнии Менло-Парк. Она принадлежит одноимённой корпорацией, в портфель активов которой входят и другие не менее популярные сервисы: Instagram, WhatsApp, workplace, а также Oculus VR.Пользователи могли создавать собственный профиль онлайн с информацией о себе, приглашать друзей путём отправления запросов, обмениваться сообщениями с другими пользователями, загружать фото и видеозаписи, создавать сообщества по интересам. Кроме того, социальная сеть является мощной площадкой для рекламы и продвижения брендов, привлекающая десятки тысяч рекламодателей со всей планеты.

    1. Как использовать социальные сети, чтобы они не навредили вам?
    2. Отключайте соединения для передачи данных на смартфоне в определённое время дня: например, во время учёбы, на работе или на совещаниях, при проведении времени с друзьями и семьёй.
    3. Уберите телефон подальше от спальни, пока вы спите.
    4. Отключите отвлекающие уведомления о новых комментариях или сообщениях.
    5. Ограничьте использование социальных сетей только компьютером, а не пользуйтесь ими на мобильном телефоне.
    6. Ограничьте использование социальных сетей до 30 минут в день.
    7. Уделяйте больше времени личным встречам с друзьями и любимыми.
    8. Начните регулярно двигаться, заниматься спортом.
    9. Проводите больше времени на свежем воздухе.
    10. Начните читать больше «бумажных» книг.
  3.  

Раздел 6

  1. благородные ценности, мысленное бегство, образ мышления, печатная книга, подростковый возраст, прибегать к книгам, любовь к чтению, старение мозга, творческие способности, электронная читалка.

  2. книга – книжный, литература – литературный, читатель – читательский, журнал – журнальный, газета – газетный, воспитание – воспитательный, опыт – опытный.

  3. Единственное число художественная литература благородная ценность
    Именительный художественная литература благородная ценность
    Родительный художественной литературы благородной ценности
    Дательный художественной литературе благородной ценности
    Винительный художественную литературу благородную ценность
    Творительный художественной литературой благородной ценностью
    Предложный художественной литературе благородной ценности
    Множественное число *  
    Именительный   благородные ценности
    Родительный   благородных ценностей
    Дательный   благородным ценностям
    Винительный   благородные   ценности
    Творительный   благородными ценностями
    Предложный   благородных ценностях
    * Словосочетание «художественная литература», как правило, не употребляется во множественном числе.

  4.   разделять слушать управлять узнавать
    я разделяю слушаю управляю узнаю́
    ты разделяешь слушаешь управляешь узнаёшь
    он разделяет слушает управляет узнаёт
    мы разделяем слушаем управляем узнаём
    вы разделяете слушаете управляете узнаёте
    они разделяют слушают управляют узнаю́т
    5.  

  1. Первую ночь в пустыне я спал прямо на песке.
    На рассвете меня разбудил голос:
    — Ты не нарисуешь мне барашка? Пожалуйста!
    Я вскочил на ноги и увидел удивительного мальчишку.
    Он вовсе не выглядел потерявшимся.
    — Ну, пожалуйста! Нарисуй!
    Я попытался объяснить, что не рисовал никогда в жизни.
    — Это не важно. Рисуй и всё!
    Я попробовал. Потом ещё раз и ещё. Мальчугану рисунки не нравились.
    Тогда я изобразил деревянный ящик.
    — Он там, — пояснил я. — Твой барашек сидит внутри.
    К моему удивлению, лицо мальчика озарилось радостью:
    — Да-да! Это именно то, чего я хотел!
    (Отрывок из книги «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери)

    1. Подростки часто не понимают, почему они должны тратить время на литературу.
    2. Поэтому важно иметь свой собственный ответ на вопрос «почему необходимо читать?».
    3. Чтение улучшает память, приносит нам новые знания, подсказывает, в чём смысл жизни.
    4. В возрасте 16 – 18 лет подростки, как правило, готовы к авантюрной, но и проблемной литературе.
    5. Поэтому их выбор литературы должен быть свободным.
    6. Многие современные родители «умудряются» пресечь в зародыше желание ребёнка читать.
    7. Они часто пытаются убедить своих детей читать то, что им самим нравилось 20, 30, 40 лет назад.
    8. Современные дети могут воспринимать их выбор не только как неинтересный, но и как непонятный.
    9. Очень важно принять новое мировоззрение, которое предлагает современная литература.
    10. Иногда то, что вы переживаете в книге, намного лучше того, что вы переживаете в реальности.

Раздел 7

  1. дискуссия, система, двухсменный, экзамен, финансирование, школьный, программа, переполненность.

  2. учитель – преподаватель; не хватает – отсутствует; образование – обучение; ресурс – источник; заучивание – запоминание; тест – экзамен; график – расписание; творчество – креативность.

  3. высшее учебное заведение, двухсменный график, доступ к образованию, качественная школа, критическое мышление, курсовая работа, обязательный предмет, сдать тест, учебный план, физическое воспитание, школьная система.

  4. жить – жизнь, подходить – подход, различаться – различие, подготовить – подготовка, дарить – подарок, сдать – сдача.

  5. образование – образовательный, область – областной, музыка – музыкальный, жизнь – жизненный, образец – образцовый, начало – начальный, философия – философский.

  1. Среднее образование во Франции — практически прямой путь к поступлению в любой из лучших мировых вузов. Окончившим французскую школу абитуриентам оказывается гораздо проще адаптироваться к требованиям университетов, дисциплинировать себя и успешно получить диплом, чем выпускникам российских школ. Основная причина разницы в отличающихся подходах к среднему образованию в нашей стране и в ЕС. Но чтобы понять все плюсы французского среднего образования, нужно разобраться в том, как вообще строится процесс учёбы школьников в этой европейской стране.

    1. В разных странах мира подходы к образованию сильно различаются с точки зрения философии, ценностей и повседневной жизни.
    2. В каждой стране также существуют свои ожидания в отношении взаимоотношений между учителями и учениками.
    3. Финляндия признана во всём мире как образец прогрессивной философии образования.
    4. В финском образовательном процессе игра считается более важной, чем домашние задания.
    5. Финские ученики и учителя невероятно высоко ценятся.
    6. Ученики финских начальных школ проводят на перемене около 75 минут, в то время как американские дети – только 27 минут.
    7. В Японии уроки часто сосредоточены на запоминании, и от студентов ожидается, что они будут делать много записей.
    8. В Индии большинство преподавателей держат определённую дистанцию со студентами, и общение между ними в основном касается учебного материала.
    9. С культурной точки зрения индийцы с большим уважением относятся к старшим, даже к профессорам.
    10. Во многих африканских странах образование не является обязательным.

Раздел 8

  1. важно – dôležité; особенно – najmä, zvlášť; как – ako, než; наконец – napokon, konečne; здесь – tu; вне – mimo, vonku; прежде всего – predovšetkým; когда – kedy, keď; во-первых – po prvé; только – len; на протяжении – počas; возможно – možno; много – veľa; просто – jednoducho.

  2. школа – школьный; страсть – страстный; терпение – терпимый; любопытство – любопытный; восхищение – восхитительный; факультет – факультетский; развитие – развитый; испытание – испытательный;

  3. выбрать – я выберу; вдохновить – я вдохновлю; заинтересовать – я заинтересую; донести – я донесу; изучить – я изучу; найти – я найду; задать – я задам; поделиться – я поделюсь; развить – я разовью.

  1. Само слово «школа» в первый раз появилось ещё в Древней Греции. Но значение его отличалось от современного понимания, означало «отдых» или даже «досуг». Тем не менее досуг не был праздным, но означал беседы на темы философии и веры. С течением времени у философов начали появляться ученики, и термин «школа» стал означать именно учебный процесс. Выдающиеся учителя были у всех народов и во все времена. Ещё в Древней Греции, Египте и Риме люди, почитаемые за свой ум и знания, становились учителями. И считалось великой честью стать учеником философа, постичь тайны мира. Примеры нам известны из истории: учителем, например, Александра Македонского был древнегреческий учёный и философ Аристотель. И кто знает, стал бы Александр настолько великим воином и царем, если бы не уроки его наставника.

    1. Развитие свободной личности ученика и студента очень важно для всех стран мира.
    2. В России действует пятибалльная система оценивания, в которой единица (1) – худшая оценка, а пятёрка (5) – лучшая.
    3. Российский ребёнок ходит в одну и ту же школу целых 11 лет.
    4. Дети изучают определённый набор предметов, которые являются обязательными для всех.
    5. Первого сентября улицы всех городов России переполнены школьниками, букетами и воздушными шарами – это День знаний.
    6. Летние каникулы длятся всего один месяц.
    7. Родительский комитет играет важную роль в жизни школы.
    8. В России общение между учениками и учителями основано на авторитете и субординации.
    9. Наиболее распространённой практикой получения новых знаний в российских школах является заучивание.
    10. Российские школы также испытывают нехватку молодых учителей, что тесно связано с вопросом финансирования.

Раздел 9

  1. домашнее обучение, индивидуальный учебный план, искусственный интеллект, мягкие навыки, образовательные технологии, аппаратное обеспечение, плата за обучение, программное обеспечение, твёрдые навыки, универсальный подход, учебное заведение, частный репетитор, эмоциональный коэффициент.

  2. плата – платный, интеллект – интеллектуальный, план – плановый, образование – образовательный, ребёнок – детский, группа – групповой, проект – проектный.

  3. предназначить – предназначение, беспокоить – беспокойство, предполагать – предположение, задавать – задание/задача, репетировать – репетиторство/репетиция/репетитор.

  4.   обучаться конкурировать соблюдать нанимать
    я обучаюсь конкурирую соблюдаю нанимаю
    ты обучаешься конкурируешь соблюдаешь нанимаешь
    он обучается конкурирует соблюдает нанимает
    мы обучаемся конкурируем соблюдаем нанимаем
    вы обучаетесь конкурируете соблюдаете нанимаете
    они обучаются конкурируют соблюдают нанимают

    1. более 12 лет обучения – двенадцати
      Ей понадобилось более 12 лет обучения в вузе, чтобы получить хорошую работу.
    2. 1950-е годы – пятидесятые годы двадцатого века
      1950-е годы в СССР были богаты на научные достижения.
    3. в 2000 году – двухтысячном
      В 2000 году в России был проведён ряд экономических реформ.
    4. через 27 лет – двадцать семь
      Через 27 лет мой брат выйдет на пенсию.
    5. в 2050 году – две тысячи пятидесятом
      В 2050 году нас будут обслуживать роботы.

  1. Разработка искусственного интеллекта – это узко профессиональная дисциплина, требующая подготовки по математике и компьютерным наукам на уровне высшей школы, и ей точно не место в средней школе. Применение искусственного интеллекта в разных областях – совсем другое дело. Это инженерная дисциплина, в которой можно собирать решения практических задач из готовых «кубиков». Больше всего это похоже на кружки по робототехнике, которых существует уже довольно много. Школьники вполне могли бы участвовать в конкурсах по анализам данных и учиться тому, как в современном мире собираются данные, какие существуют задачи, открытые данные, как они используются для автоматизации. Сегодня анализ данных может служить «точкой входа» практически в любой профессии, позволяя добраться до сути решаемых там задач, сидя дома или в классе за своим ноутбуком. Такой предмет учит основе междисциплинарного подхода, системного мышления и проектной деятельности. Довольно серьёзный кружок для мотивированных ребят, желающих овладеть современной востребованной профессией. Стоит ли вводить такой предмет искусственного интеллекта для всех? Уверен, что нет.

    1. Хотя учёные с энтузиазмом экспериментируют с искусственным интеллектом, многие люди обеспокоены этим феноменом.
    2. Даже генеральный директор компании Tesla Илон Маск назвал её «главной угрозой» для человечества и возможным источником войн и безработицы.
    3. Американские учёные работали с роботом, оснащённым искусственным интеллектом, и обнаружили, что он может продолжать работать даже при серьёзных повреждениях.
    4. Искусственный мозг делает свои выводы на основе данных, которые в него изначально ввели, поэтому он естественно предвзят по расовому и гендерному признаку.
    5. Siri и Google Now говорят женскими голосами.
    6. Это объясняется предпочтениями пользователей: большинство пользователей признали, что женский голос звучит добрее, чем мужской.
    7. В китайском государственном информационном агентстве «Синьхуа» новости читает робот-диктор, оснащённый искусственным интеллектом.
    8. Робот может не только читать новостные тексты, но и учиться у других людей, имитируя их мимику и манеру поведения.
    9. Искусственный интеллект помогает в борьбе со многими заболеваниями.
    10. В разных странах системы на базе искусственного интеллекта помогают находить заражённых людей.

  3.