je zakladajúcou členkou Katedry pedagogiky FF UCM v Trnave na ktorej pôsobí od roku 1997 a zakladajúcou členkou Slovenskej pedagogickej spoločnosti pri SAV. Ako odborná asistentka pôsobila na katedre do roku 2015 a po úspešnej habilitácii v roku 2015 pôsobila vo funkcii docent v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy. Od roku 2020 po súčasnosť  je univerzitnou profesorkou a osobnou nesúcou hlavnú zodpovednosť za kvalitu a rozvoj učiteľského vzdelávania na FF UCM v Trnave. Doposiaľ pracovala v rôznych manažérskych funkciách ako prorektorka pre rozvoj a investičnú činnosť UCM v Trnave, prodekanka pre rozvoj a akreditácie FF UCM a vedúca Katedry pedagogiky FF UCM. Od roku 2021 je dekankou Filozofickej fakulty UCM v Trnave.

Vo svojej pedagogickej činnosti sa venuje pregraduálnej príprave učiteľov v bakalárskom a magisterskom stupni vzdelávania so zameraním na inkluzívnu a špeciálnu pedagogiku, pedagogickú prax študentov, prácu s problémovým žiakom a prácu pedagogického asistenta. V doktorandskom štúdiu je jej pedagogická činnosť orientovaná na výučbu vysokoškolskej pedagogiky.

Vo vedecko-výskumnej činnosti sa zaoberá peduetologickými otázkami osobnosti učiteľa a jeho vplyvu na kvalitu edukačného procesu, problematikou inkluzívneho vzdelávania a využívaním digitalizácie a virtuálneho priestoru v pregraduálnej príprave študentov.  Je autorkou 172 publikácií, vrátane vedeckých monografií, učebníc, konferenčných príspevkov a vedeckých štúdií v časopisoch zaradených do databáz Web of Science a Scopus. Doposiaľ  riešila 16 medzinárodných i domácich grantových projektoch, z čoho v prípade 5 projektov bola zodpovednou riešiteľkou a v 11 spoluriešiteľkou. Pôsobí aj ako posudzovateľka žiadostí o grantové projekty MŠVVaŠ SR – KEGA, VEGA a APVV a recenzentka v zahraničnom časopise Przeglad badaň edukacyjnych. Skúsenosti a poznatky, ktoré implementuje do svojej pedagogickej a tvorivej činnosti si rozvíja absolvovaním medzinárodných mobilít vo viacerých krajinách nielen Európy (Poľsko, Česko, Španielsko, Kuba atď.)